№

Содержание работ

Срок исполнения

I

Индивидуальная работа

1.

Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей.

Постоянно

2.

Обслуживание читателей в читальном зале: учителей, учащихся.

Постоянно

3.

Рекомендательные беседы при выдаче книг

Постоянно

4.

Беседы о прочитанном

Постоянно

5.

Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку.

По мере поступления

6.

Провести  анкетирование учащихся начальной и средней школы по теме «Твои любимые книги»

Январь-февраль

7.

Изучение и анализ читательских формуляров

В течение года

II

Работа с родительским комитетом школы

1.

• Составление списка учебников, необходимых учащимся к началу учебного года для родительских комитетов

• Методическая помощь в проведении родительских собраний.

• Вывешивание рекламной информации для родителей  на сайт библиотеки

• Выступление на родительских собраниях. Пропаганда книг на родительских собраниях.

• Работа с родительским комитетом по комплектованию фонда библиотеки в рамках акции родителей «Подарим библиотеке книжку»

• Провести анкетирование родителей на родительских собраниях по теме «Что и как читают наши дети?»

Май-июнь

По плану школы

Раз в месяц

По плану школы

Январь

Январь

III

Работа с педагогическим коллективом

1.

Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.

На педсоветах

2.

Консультационно-информационная работа с МО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.

Апрель

3.

Оказание методической помощи к уроку 

Август

4.

Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям для подготовки школьных газет

По требованию МО и педагогов

IY

Работа с учащимися

1.

Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки

Постоянно

2.

Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям)

1 раз в четверть

3.

Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг. Объяснить об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику.

Постоянно

4.

Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя.

Постоянно

5.

Ознакомление школьников с мультимедиа ресурсами, имеющимися в фондах школьных библиотек

В течение года

6.

Провести ежегодный школьный конкурс «Лучший читатель года», «Лучший читающий класс школы» среди учащихся начальной и средней школы

Октябрь-март

7.

Принять участие в городском конкурсе «Твоя информационная культура» для учащихся  (в рамках Национальной программы чтения)

В течение года

8.

Принять участие в городском конкурсе «Страна Читалия» для учащихся 1-4 классов ОУ (в рамках Национальной программы чтения)

В течение года

Y.

Библиотечно-библиографические и информационные знания – учащимся 
Темы:

• Организовать экскурсию в школьную библиотеку учащихся 2-х классов на тему «Откуда пришли буквы?» с показом наглядного материала. Знакомство с библиотекой, конкурс литературных загадок. Запись в библиотеку.

• Структура книги: внешнее и внутреннее оформление книги – 2-е классы

• «Говорящие обложки» - самостоятельный  выбор книги в школьной библиотеке. Художники-иллюстраторы детских книг – 2-е и 3-е классы

• Первое знакомство с каталогом: шифр, каталожная карточка, отделы каталога и разделители – 3-и классы

• Твои первые энциклопедии, словари, справочники: обзор. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, указатели – 3-4 классы

• История книги. Древнейшие библиотеки – 3,4,5 классы. Мультимедийная презентация с викториной.

Ежегодно в октябре

Ноябрь

Ноябрь-декабрь

Декабрь

Март

 YI.

Массовая работа
Выставочная деятельность. Цель: 
Раскрытие фонда, пропаганда чтения.
Вызвать интерес к предмету через литературу.
Через книгу помочь учащимся в образовательном процессе.

1.

Плановые ежегодные выставки:

• Ежегодная плановая выставка «Читать – это модно!»

• Плановая выставка «С Новым годом! С Рождеством!» с показом  старых ёлочных игрушек.

• Организовать в библиотеке выставку, посвященную мировой классике в целях пропаганды классических произведений для подростков (в рамках Программы Чтения)

Октябрь

 Декабрь (01.12.)

Ноябрь (24.11.)

2.

Выставки в помощь учебному процессу:

• Выставки учебных изданий по предметным неделям 

По предметным неделям.

3.

Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских писателей:

•  115 лет Сергею Есенину

• 175 лет Марку Твену

• 75 лет Николаю Рубцову

• 175 лет Николаю Лескову

• 125 лет Николаю Гумилеву

Сентябрь-октябрь
Ноябрь

Январь

Февраль

Апрель

4.

Воспитание здорового образа жизни

1. Создание папки материалов на тему «Искусство быть здоровым»

В течение года

5.

Нравственное воспитание

• Провести в пятых классах  обзор   детских журналов

• Понятие рождественского рассказа. Обзор рождественских рассказов русских, зарубежных и современных писателей

Март

Декабрь

6.

Экологическое воспитание

• Создание тематической картотеки «Наша планета в экологической опасности»

• Провести экологическую игру «Поле чудес» по теме «Цветы» среди учащихся начальной школы

В течение года

Март-Апрель

7.

Эстетическое воспитание:

• Организовать для начальной школы конкурс загадок по сказкам писателей-юбиляров (Гаршин, Ершов и др.)

• К 205-летию Андерсена провести с учащимися начальной школы беседу о жизни и творчестве Андерсена. Подготовить викторину по его произведениям с мультимедийной презентацией.

• Игра для ума «Загадки планеты» (2-4 классы)

• Клуб интеллектуальных игр «Серебряная подкова» «Страна литературных героев» (1-11 классы)

• Перфоменс «Добрые люди планеты» из цикла «Исторические портреты»

• Неделя детской книги (по отдельному плану)

Февраль-март

Апрель

Сентябрь

Октябрь

Январь

8.

Патриотическое воспитание:

• Организовать выставку к 66-летию Победы с беседой и конкурсом рисунков учащихся средней школы

• Организовать викторину для 2-4 классов по истории Великой Отечественной войны и провести обзор книг военно-патриотической тематики

• К 100-летию О. Берргольц организовать конкурс чтецов стихов военной тематики

Апрель

Апрель

Май

9.

Цикл мероприятий к знаменательным и памятным датам

1.День Знаний (помощь в подготовке праздника)

Сентябрь

2.День Учителя в России (помощь в подготовке праздника)

Октябрь

3.Прощание с Азбукой (подбор стихотворений, сценариев)

Декабрь

4.Новогодние праздники (подбор сценариев к классным часам)

Конец декабря

5.День Защитника Отечества (подбор стихотворений для классных часов)

Февраль

6.Международный женский день. Подбор стихов, песен,сце-нариев

Март

7.9 мая – День Победы. Подбор песен и стихов к концерту для встречи ветеранов.

Май

№

Содержание работ

Срок выполнения

1.

Участие в совещаниях, проводимых управлением образования.

1-2 раза в месяц

№

Содержание работ

Срок выполнения

1.

Сотрудничество по обслуживанию школьников библиотеками города. Формы работы:

• Экскурсии по библиотеке

• Тематические беседы

• Библиографическая помощь

В течение года